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FRÜHLINGSGEFÜHLE

FRÜHLINGSGEFÜHLE

Hallo liebe DeutschlehrerInnen,

der Frühling und das tolle Wetter sind da und das ist für mich ein unheimlich guter Grund, um mit meinen TN kommunikative Aufgaben durchzuführen, die das Thema behandeln. Heute zeige ich Euch drei interaktive Aufgaben, die ich in letzter Zeit mit in den Unterricht genommen habe.  Habt Ihr Lust zu schauen? 

Hier präsentiere ich euch drei Challenges. Die TN suchen sich ein Ei aus und erfüllen dann die Aufgaben. Das sind die Herausforderungen:

  1. Ihre Aufgabe ist es, die Bedeutung der Wörter herauszufinden. Dann haben sie eine Minute Zeit, um sich so viele Wörter wie möglich zu merken. Dann decken sie eine Karte auf und bilden damit einen Satz, eine Frage oder eine Negation. Haben sie es richtig gemacht, dann behalten sie ihre Karte. Der Gewinner ist die Person, die drei/vier Osterhasen in einer Reihe hat. 
  2. Sie sehen 10 Ostereier und dahinter verstecken sich Fragen oder Aufgaben.  Sie müssen mindestens vier Aufgaben richtig lösen. 
  3. Sie müssen eine kurze Geschichte erzählen. Die TN entscheiden, wo sie anfangen. Auf jedem Blumenblatt gibt es zwei Wörter. Sie nehmen eins und benutzen es für ihre Geschichte. Wenn der Satz richtig ist, dann können sie es bewegen und die Blume vervollständigen. 

Wenn die TN hier auf ein Wort klicken, dann werden sie das Wort sehen… aber durcheinander. Sie müssen mit Hilfe des Anfangsbuchstabens das richtige Wort finden. 

Wenn ihr eine fortgeschrittene Gruppe habt, könnt ihr mit ihnen ein paar Redewendungen üben. Sie können sie hören und dann Vermutungen äußern. Was bedeuten sie? Wann kann man sie verwenden? Auf jeder Folie gibt es die Möglichkeit diese Vermutungen zu schreiben oder zu skizzieren. Falls ihr online arbeitet, wird das sehr praktisch sein. Das sage ich euch. 

Die interaktiven Übungen für Spanisch findet Ihr hier: 

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Das Urheberrecht der Bilder liegt bei Jennifer Niño.

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