La competencia digital docente ha adquirido un enorme valor en los últimos años. Sabemos, además, que la fase de transición que estamos viviendo a nivel educativo y tecnológico requiere, no solo de aprender a usar diferentes herramientas digitales, sino también de la llamada competencia digital. Ser un docente altamente competente en tecnología requiere también de un marco teórico-práctico y, sobre todo, de una buena formación en cada una de las áreas del Marco Común de Competencia Digital Docente.
En TIC TAC ELE me he hecho a la tarea de apoyar (siempre en grupos pequeños, pues no creo en la formación en grandes masas) a profesores de lenguas en la mejora y profundización de su competencia digital. Esa misma competencia digital que yo he venido perfeccionando y afianzando desde 2017, cuando empecé de lleno en el mundo del aprendizaje virtual.
Los participantes de TIC TAC ELE son lo más importante para mí, pues creo fielmente en la formación cercana y en un espacio en donde cada persona sea tomada en cuenta desde sus capacidades y posibilidades.
Las condiciones de partida en formaciones sobre competencia digital es muy heterogénea. Por ese motivo, he escogido la metodología mixta (Ing. Blended Learning) para realizarlas.
¿Y cómo?
En una combinación de sesiones asíncronas (microlearning) y síncronas, los participantes trabajan en un espacio virtual o LMS (Learning Management System) y cuentan con mi atención personalizada para cualquier duda o inconveniente que surja.
Para que los participantes perfeccionen los contenidos, trabajamos con una gran variedad de input y vamos anclando el aprendizaje con ayuda de pequeñas actividades que van desde simples cuestionarios hasta proyectos en conjunto. En TIC TAC ELE vemos la tecnología como un medio necesario para llegar a nuestro objetivo. Los participantes no necesitan ser expertos en tecnología ni tener un conocimiento avanzado para poder participar. El foco siempre estará en la lengua que enseñamos.
Y lo más importante…
De las formaciones de TIC TAC ELE saldrás con material, ideas listas para poner en práctica y a prueba en tus clases de lengua. Además de haber mejorado notablemente tu competencia digital en las áreas en cuestión.
Esta microformación te dará el empujón necesario para potenciar la interacción síncrona y asíncrona de tus clases de lengua. Al terminar, dominarás las bases iniciales de la interacción en un aprendizaje mixto (Blended Learning).
